Friluftslivsfag ved Nord-Salten videregående skole er et treårig studieforberedende utdanningsprogram som har vært drevet som et forsøk siden 2013. Tilbudet gir generell studiekompetanse samtidig som elevene får omfattende kompetanse innen friluftsliv, folkehelse, naturforståelse, ressursforvaltning, turledelse og praktiske ferdigheter.Gjennom mer enn ti år har tilbudet utviklet et sterkt fagmiljø, oppnådd gode resultater og tiltrukket seg elever fra hele landet. Evalueringer og erfaringer viser høy gjennomføring, gode faglige resultater og betydelig verdi både for elever, arbeidsliv og samfunn.

Utdanningsdirektoratet arbeider nå med framtidas videregående opplæring og vurderer ny struktur og nytt innhold i studieforberedende utdanning. Dette gir en viktig mulighet til å påvirke hvordan friluftsliv skal være en del av framtidens skole.

Viktige datoer

Innspill til Framtidas videregående opplæring

  • Innspill kan sendes fortløpende.
  • Det er ingen fast frist, men innspill bør sendes mens utredningsarbeidet pågår.

Høring om Friluftsliv 3

Høringsfrist: 21. juni 2026

Alle innspill må være sendt inn før fristen.

Hvorfor er dette viktig?

Friluftslivsfag representerer langt mer enn et ordinært skoletilbud.

Tilbudet bidrar til:

  • Høy gjennomføring i videregående opplæring.
  • Folkehelse og livsmestring.
  • Praktisk læring kombinert med studieforberedende kompetanse.
  • Kompetanse relevant for reiseliv, pedagogikk, helse, naturforvaltning og Forsvaret.
  • Egenberedskap og robusthet.
  • Kunnskap om naturbruk, sjølberging og tradisjonelle høstingsformer.
  • Samisk kulturforståelse og naturkunnskap.
  • Rekruttering til naturbaserte næringer og samfunnsviktige funksjoner.

Friluftslivsfag er samtidig et konkret eksempel på hvordan teori og praksis kan kombineres i framtidens videregående opplæring.

Hva ønsker vi å oppnå?

Hovedmålet er at friluftslivsfag som treårig studieforberedende utdanningsprogram blir godkjent som en permanent del av den nasjonale tilbudsstrukturen for videregående opplæring.

Arbeidet handler ikke om å bevare et tilbud av historiske årsaker, men om å videreføre et utdanningsprogram som har dokumenterte resultater og som svarer på flere av utfordringene samfunnet står overfor innen folkehelse, beredskap, livsmestring og bærekraftig naturbruk.

Hvordan kan du bidra?

Det pågår nå to viktige prosesser hos Utdanningsdirektoratet hvor kommuner, organisasjoner, bedrifter, fagmiljøer og privatpersoner kan komme med innspill.

1. Innspill til framtidas videregående opplæring

Dette er den viktigste prosessen for framtiden til friluftslivsfag som eget utdanningsprogram.

Her oppfordres aktører til å sende innspill som beskriver:

  • Verdien av friluftslivsfag som treårig studieforberedende utdanningsprogram.
  • Hvilken betydning tilbudet har for lokalsamfunn, arbeidsliv og samfunnsutvikling.
  • Erfaringer med tilbudet og resultatene som er oppnådd.
  • Hvorfor friluftslivsfag bør bli en del av den nasjonale tilbudsstrukturen for videregående opplæring.

Slik gjør du:

  1. Gå inn på: https://www.udir.no/utdanningslopet/videregaende-opplaring/framtidas-videregaende/
  2. Les om arbeidet med framtidas videregående opplæring.
  3. Gå videre til arbeidet med ny struktur og nytt innhold i studieforberedende opplæring.
  4. Finn muligheten for å sende innspill til utredningsarbeidet.
  5. Skriv inn eller lim inn ditt innspill.
  6. Oppgi gjerne om du sender inn på vegne av en organisasjon, bedrift, kommune eller som privatperson.
  7. Send inn.

2. Høring om Friluftsliv 3

NB! Høringsfristen er 21. juni 2026.

Utdanningsdirektoratet har sendt forslag til læreplan for Friluftsliv 3 på høring.

Friluftsliv 3 er foreslått som et valgfritt programfag innen idrettsfag.

Dette kan være et positivt fagtilbud, men det må ikke forveksles med det treårige utdanningsprogrammet i friluftslivsfag som er utviklet ved Nord-Salten videregående skole.

Slik gjør du:

  1. Gå inn på: https://hoering-publisering.udir.no/3835
  2. Les informasjonen om forslaget.
  3. Svar gjerne positivt på etableringen av Friluftsliv 3 som fag.
  4. Bruk kommentarfeltet til å understreke at Friluftsliv 3 ikke kan erstatte det treårige utdanningsprogrammet i friluftslivsfag.
  5. Send inn høringssvaret.

Aktuelle budskap i høringssvaret:

  • Friluftsliv 3 kan være et godt fag.
  • Faget kan være et positivt supplement innen idrettsfag.
  • Faget kan ikke erstatte dagens treårige utdanningsprogram.
  • Dagens friluftslivsfag gir langt bredere kompetanse og betydelig større omfang av undervisning.
  • Ressursfaget med egenberedskap, sjølberging, sanking, jakt, fiske, fangst og samisk kulturkompetanse må ivaretas i framtidige løsninger.

Felles budskap

Vi oppfordrer aktører til å løfte fram følgende hovedbudskap:

  • Friluftslivsfag er et dokumentert vellykket utdanningsprogram.
  • Tilbudet har vært utviklet og prøvd ut gjennom mer enn ti år.
  • Friluftslivsfag bidrar til folkehelse, livsmestring, beredskap og inkludering.
  • Kompetansen er relevant for arbeidslivet og samfunnet.
  • Erfaringene fra Nord-Salten videregående skole bør bli en del av framtidas videregående opplæring.
  • Friluftsliv 3 kan være et positivt supplement, men kan ikke erstatte det treårige utdanningsprogrammet.

Oppfordring

Vi oppfordrer organisasjoner og bedrifter, fagmiljøer og privatpersoner til å benytte muligheten til å sende innspill.

Jo flere erfaringer og perspektiver som løftes fram, desto bedre grunnlag får beslutningstakerne for å vurdere hvilken plass friluftsliv skal ha i framtidas videregående opplæring.